Мир будущего начинается здесь!
Для эксперта НСОКО
Страница в разработке
Методика расчета показателей
1. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся открытости и доступности информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
1.1. Полнота и актуальность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность (далее - организация), и ее деятельности, размещенной на официальном сайте организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет) (для государственных (муниципальных) организаций - информации, размещенной в том числе на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru).
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
|
|
1 |
Заполненный раздел «Сведения об образовательной организации на главной странице сайта» (далее – «специальный раздел» или СР) |
показать |
|
2 |
Заполненный подраздела «Основные сведения» в СР | показать |
|
3 |
Заполненный подраздела «Структура и органы управления ОО» подраздела в СР | показать |
|
4 |
Заполненный подраздел «Документы» в СР | показать |
|
5 |
Заполненный подраздел «Образование» в СР | показать |
| 6 |
Заполненный подраздел «Образовательные стандарты» в СР |
показать |
| 7 | Заполненные подраздел Материально-техническое оснащение и оснащенность образовательного процессаСв СР | показать |
| 8 | Наличие заполненого подраздела «Платные образователъпые услуги» в СР | показать |
| 9 | Наличие заполненого подраздела «Финансово -хозяйственная деятельность» в СР | показать |
| 10 | Заполненные подраздел «Стипендии и иные виды материальной поддержки» в СР | показать |
| 11 | «Вакантные места для приема (перевода)» в СР | показать |
| 12 |
Полнота информации об организации, размещенной на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru: - раздел «Документы» - раздел «Услуги и работы» |
показать |
1.2. Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации
| № п/п | Позиция оценивания | |||
| 1 |
Заполненный подраздел в СР «Руководство». |
показать | ||
| 2 | Заполненный подраздел в СР «Педагогический состав» | показать | ||
|
3 |
информация о руководителе, контактных телефонах, адресах электронной почты |
показать | ||
|
4 |
информация о заместителе(ях) руководителя, контактных телефонах, адресах электронной почты |
показать | ||
|
6 |
Информация |
ФИО, должность (должности), преподаваемая дисциплина, уровень образования, образовательное учреждение, специальность, квалификация. |
показать | |
|
8 |
квалификация, ученое звание и степень (при наличии) |
показать | ||
|
9 |
опыт работы |
показать | ||
|
11 |
данные о повышении квалификации и или (профессиональной переподготовке (при наличии) |
показать | ||
|
12 |
общий стаж работы, стаж работы по специальности |
показать | ||
1.3. Доступность взаимодействия с получателями образовательных услуг по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
|
|
1 |
Наличие обращения с указанием возможных способов организации взаимодействия |
показать |
|
Доступность взаимодействия |
||
|
2 |
по телефону (наличие контактных телефонов, указание времени возможного взаимодействия) | показать |
|
3 |
по электронной почте | показать |
|
4 |
с помощью электронных сервисов |
показать |
| 5 | наличие возможности внесения предложений | показать |
1.4. Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений граждан, поступивших в организацию от получателей образовательных услуг (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальном сайте организации)
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
|
|
1 |
Наличие информации об обращениях граждан на сайте учреждения |
показать |
|
2 |
Наличие ранжированной информации об обращениях граждан (жалобы, предложения, вопросы) |
показать |
|
3 |
Наличие информации о результатах рассмотрения обращений граждан |
показать |
|
4 |
Наличие возможности отслеживания хода рассмотрения обращений граждан (статус обращения) | показать |
2. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся комфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность
2.1. Материально-техническое и информационное обеспечение организации
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
|
|
1 |
Обеспеченность учащихся компьютерами (количество компьютеров в расчете на одного учащегося) | 3,6% |
|
2 |
Обеспеченность учителей (преподавателей) количество компьютеров в расчете на одного учителя) |
48 кабинетов/48 комрьютеров = 100% |
|
3 |
Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на учебный коллектив) |
16 проекторов/48 кабинетов = 33% |
|
4 |
Обеспеченность ОО интерактивными досками и приставками (количество интерактивных досок и приставок на учебный коллектив) | 12 интерактивных досок/48 кабинетов = 30% |
|
5 |
Наличие лабораторий и/или мастерских (количество на учебный коллектив) | 2 мастерские для проведения уроков труда |
| 6 | Обеспеченность площадями различного назначения (общая площадь зданий на одного обучающегося) | 6,37 м2 |
| 7 | Обеспеченность специализированными кабинетами (количество кабинетов на учебный коллектив) | показать |
| 8 | Наличие электронных интерактивных лабораторий | показать |
| 9 | Обеспеченность лабораторным и демонстрационным оборудованием | показать |
| 10 | Обеспеченность учебниками и учебными пособиями | показать |
2.2. Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся
| № п/п |
Позиция оценивания |
|
|
1 |
Наличие оборудованной спортивной площадки (стадиона) |
показать |
|
2 |
Наличие тренажерного зала |
показать |
|
3 |
Наличие бассейна |
показать |
|
4 |
Наличие медицинского кабинета |
показать |
|
5 |
Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки и пр.) |
показать |
| 6 |
Наличие отдельной столовой |
показать |
2.3. Условия для индивидуальной работы с обучающимися
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
|
|
1 |
Наличие кружков, спортивных секций, творческих коллективов | показать |
|
2 |
Использование дистанционных образовательных технологий |
показать |
|
3 |
Наличие групп по работе с инофонами |
показать |
|
4 |
Проведение психологических и социологических исследований, опросов |
показать |
|
5 |
Наличие штатных психологов |
показать |
| 6 |
Количество профилей, реализуемых в старшей школе |
показать |
2.4. Наличие дополнительных образовательных программ
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
|
|
1 |
Наличие программ социально-педагогической направленности | показать |
|
2 |
Наличие программ технической направленности | показать |
|
3 |
Наличие программ физкультурно-спортивной направленности | показать |
|
4 |
Наличие программ художественной направленности | показать |
| 5 | Наличие программ естественно-научной направленности | показать |
| 6 | Наличие программ туристско-краеведческой направленности | показать |
| 7 | Охват обучающихся дополнительными образовательными программами | показать |
2.5. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, включая их участие в конкурсах и олимпиадах (в том числе во всероссийских и международных), выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
|
|
1 |
наличие и полнота информации о конкурсах и олимпиадах |
показать |
|
2 |
удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах в обще численности учащихся (кроме спортивных) |
показать |
|
3 |
Наличие победителей конкурсов, смотров и др.
|
показать |
| 4 |
Участие в выставках (в соответствии со специализацией)
|
|
| 5 |
Наличие победителей спортивных олимпиад
|
2.6. Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
|
|
1 |
Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей),педагогических работников |
показать |
|
2 |
Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся |
показать |
|
3 |
Наличие комплекса реабилитационных и других медицинских мероприятий |
показать |
|
4 |
Помощь обучающимся в профориентации, получении профессии и социальной адаптации |
показать |
2.7. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
|
|
1 |
Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья – 1 человек |
показать |
|
2 |
использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов |
показать |
|
3 |
использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования |
показать |
|
4 |
предоставление обучающимся с ограниченными возможностями здоровья специальных технических средств обучения индивидуального пользования в постоянное пользование |
показать |
| 5 |
предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь |
показать |
| 6 |
проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий |
показать |
| 7 |
проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий |
показать |
| 8 |
оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья |
показать |
3. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающийся доброжелательности, вежливости, компетентности работников
ИТОГИ АНКЕТИРОВАНИЯ
3.1. Доля получателей образовательных услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость работников организации от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг –
3.2. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг-
4. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, касающиеся удовлетворенности качеством образовательной деятельности организаций
4.1. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением организации, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг -
4.2. Доля получателей образовательных услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных услуг, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг -
4.3. Доля получателей образовательных услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым, от общего числа опрошенных получателей образовательных услуг) –